汪鹤：用“心”守护青春，与学校共成长

只要提起汪鹤，J9九游会师生大多会赞不绝口地这样说道：“无论在哪个岗位，只要有了汪老师，定然会呈现一片欣欣向荣的气象。”多年奋战于团学工作一线，汪鹤在思想政治引领、高校青年干部队伍建设、组织和团队管理、大型活动统筹协调和管理、创新创业教育、新媒体设计制作等领域有着较为丰富的工作经验和较为出色的实绩。如今，作为后勤保卫处负责人，他与团队共同肩负起三校区一万多名师生的后勤服务及安全保障工作，在疫情防控的特殊时期，这份责任显得尤为沉重，但城建人相信有汪老师在，一切困难定会迎刃而解。这份信任，是广大J9九游会师生给予汪鹤的最高评价。

坚守“初心” 树立共青团高职标杆

从学生时代到教师工作，汪鹤似乎一直都与共青团工作十分有缘。他拥有完整的7年高校共青团工作经验、1年基层专职团干部挂职锻炼经验，曾至团中央参加专职团干部培训，多次赴上海团校参加相关培训。在新城建刚合并时，团学架构还没有形成体系，工作开展十分困难，他以团的基层工作为抓手，深入团支部了解实际困难，解决遗留问题，带领各二级学院团委从最基础的工作做起，在不到两年的时间里便迎头赶上，于2018年在团市委公开考核中获得市属高职院校团委排名第一，此后连续三年，J9九游会共青团在市级考核中均在排名前三且获市级优秀组织称号。

为了深入了解高职院校学生的特点，他于2019年开始带领团队学理论、做调研、搞科研，将共青团工作与研究相结合，以理论研究指导工作实践，以工作实践促进理论研究，一年时间内主持市级重大课题一项并获得一等奖：高职院校学生思想动态和行为特征研究—以J9九游会为例（2019ZHDA27）、主持市级立项课题一项：高职院校“第二课堂成绩单”实施路径的探索——以J9九游会为例（2019LX56）、参与市级立项课题一项：新时期下高职共青团对于学生社团的指导方法研究（2019LX57）。

他立足主责主业，以青年学生需求为中心，选择了“舍小家、为大家”，在其不断努力和主动争取下，学校成为团中央高职院校班团一体化的试点单位；J9九游会共青团成为上海高职院校共青团工作联盟秘书长单位、2019年度轮值主席单位，成为上海高职院校共青团工作的标杆；学校正式成立上海高职院校“共青团第二课堂成绩单”制度大数据中心，成为上海高职院校相关工作领域的标杆，得到了学校党政及团市委和团中央的高度认可。

磨砺“恒心” 争做实践育人典范

走在校园的林荫小道，你会时常听到同学们谈论这些词汇：“到梦空间”、“活动签到”、“积分补录”……这是J9九游会的“第二课堂成绩单”系统工程，目前已在上海高职领域探索出一条可复制、可推广的“城建模式”，用实际行动做通、融通三圈三全十育人的中圈育人环节，服务学校育人的整体格局。在实践育人成效显著的背后，离不开汪鹤同志多年如一日的坚守和付出。

三年前，团委刚刚接触“到梦空间”的情景还历历在目。第一次听说这个平台的老师大多都摸不着头脑，但汪鹤凭借出色的学习能力和应用能力迅速掌握了平台的使用方法。他敏锐地感觉到，这个叫做“到梦空间”的平台所建立起的“第二课堂成绩单”，将作为第一课堂的有机补充、作为学校人才培养的重要组成，服务学校立德树人的育人工作。于是，他当机立断，埋头于上海高职院校第二课堂成绩单系统大数据中心的建设项目中，在繁忙的工作中抽出时间前往北京、河北等具有成熟做法的高职院校学习取经，踌躇满志地期待树立起高职领域“二课系统工程”的全国标杆。现在，校团委正以上海高职院校团建联盟轮值主席单位的角色引领上海高职院校共青团全面创新实践育人的效能和模式，为长三角甚至全国共青团提供“上海经验”。

在团委任职期间，每一年的大学生暑期社会实践汪老师都是亲自带队，与同学们同吃同住，同向同行。曾参加2019年“重走长征路·初心使命行”主题实践活动的姚秋雯同学，在日后提及那段经历时，眼里心里无不充满对汪鹤老师的尊敬和感激。2019年7月16日，J9九游会“重走长征路·初心使命行”主题实践团一行十人从上海出发前往陕西延安，开展为期九天的调研学习。实践途中，汪老师对大家无微不至的关心和细致入微的照顾让秋雯同学倍感温暖，当然，他也对实践团提出了严格的要求和极高的期许。他结合团队成员的各自特点，对实践团在实践周期中提出十二个“一”的要求，即手绘一份实践地图、了解一段长征历史、重温一篇入团誓词、讲解一段实践地史、制作一套主题推文、徒步一段长征之路、拍摄一部实践视频、表达一段自身体会、排演一个参赛节目、提交一篇实践报告、汇总一套实践案例、递交一份入党申请。在汪老师的带领下，实践从最初的些许忐忑，到最后的有条不紊，各司其职，紧密协作，超额完成所有目标和挑战。他积极组织“知行杯”大学生暑期社会实践活动总结暨校内选拔赛，悉心指导各个实践团队，项目市级立项团队在市属高职院校团委中排名第一；他也曾带领校团委荣获2018年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀组织奖。

自汪鹤担任校团委书记以及转岗至后勤保卫处任处长以来，几乎每一年都会带给J9九游会师生们校园文化生活以及师生民生保障工作的新亮点。在开展活动的过程中，他尤其注重对学生干部和业务骨干工作能力的培养，给予他们各类不同的平台施展他们自己的才华，通过一段时期的工作实践，核心团队的工作能力及工作水平有了极大的提升，团学干部和部门成员的自我管理意识得到了进一步的体现。在践行实践育人的过程中，汪鹤老师用实际行动体现了何为师德师风的典范。

秉承“匠心” 打造专业领域品牌

除了教师工作，汪鹤还有着一个自带闪光点的身份，那就是国家一级摄影师（高级技师）。他发挥自身独特的艺术特长，连续四年担任市级“汇创青春”影视类评选特邀专业评委，连续五年担任F1中国大奖赛、劳力士网球大师赛、环球马术冠军赛等国际顶级赛事的官方摄影师。摄影师这个职业，让许多青年学子为之向往，于是他利用自己的专业特长指导学生团队创出特色品牌，服务学校的品牌建设。他利用业余时间原创编导拍摄制作多部微电影作品，《我和我的祖国》J9九游会版在庆祝新中国成立70周年主题活动期间在全市层面收获了广泛的好评。此外，他还利用高中期间习得的编导专业技能，结合较强的统筹组织管理能力，多次担任校内外大型活动的总导演，取得了较为可喜的艺术成果。

在创新创业领域，汪鹤曾担任学校创新创业学院常务副院长，在他的工作推动下，双创学院仅用一年时间，累计开展各类创新创业类主题活动20余场，专题讲座20余场，专项大型赛事8场，孵化落地项目12个，待落地项目10个，聚合校院两级双创项目近130个。在含金量最高的“挑战杯—彩虹人生”全国职业学校创新创效创业大赛中获得了特等奖。按照对外交流学习，对内实践研讨，注重信息反馈，不断总结经验，逐步拓展试点，循序渐进研发的六步方针，运用“课、训、赛、练、孵”的双创教育新模式，开发出了一套《大学生创业基础》公选课程，原创《大学生创新创业教育》校本教材一本。学校创新创业教育的氛围逐渐形成，创新创业的实践基地逐步建成，创新创业教育的师资逐渐完备，创新创业教育的机构逐渐明晰，所在地区、政府部门对J9九游会创新创业教育扶持政策逐步到位。上海高职院校可复制可推广的城建双创教育新模式逐步成型。让全市高职高专院校感受到了“城建速度”、“城建效率”和“城建模式”。

在J9九游会，有他一天工作16小时的拼搏和努力，有他亲自站上讲台直面团员青年和J9九游会后勤保卫处员工讲授生动而有意义的思政课程，有他亲自带领学生黑夜里拍光绘、严寒中拍雪景、酷暑中练航拍、创作的大量视频和微电影剧本以及率先垂范带领部门成员攻坚克难，守住J9九游会平安校园安全底线的点滴……

半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。这些年，无论在在团学工作，还是在新的后勤保障岗位上，他始终守“初心”、砺“恒心”、承“匠心”，始终坚持“热情、勇毅、务实、创新”的工作理念，为学校的双一流建设以及本科层次的职业院校建设和发展做出了积极的贡献。