各二级学院：

为了建立并加强中海战略伙伴关系，推动斯里兰卡等发展中国家数字经济发展和产教融合场景建设及应用，赋能数字经济相关的教育及国际职业人才培养，联合国教科文组织职业教育中心南亚中心决定基于联合国经济活动国际标准(ISIC，修订本第4版)进行数字经济转型升级建设数字经济职业标准开发项目。

联合国教科文组织职业教育中心南亚中心授权斯里兰卡职业教育委员会和发展中国家振兴组织（ODER）作为代表实施《联合国教科文组织职业教育中心南亚中心发展中国家数字经济职业标准开发暨斯里兰卡数字经济职业标准开发双认证项目》（以下简称“项目”）并进行认证推广。

一、项目内容

（一）职业标准认证路径

1.项目所开发的职业标准由斯里兰卡国家职业教育委员会审核认证，纳入斯里兰卡国家职业教育体系；

2.项目所开发的职业标准经斯里兰卡国家职业教育委员会审核认证后，由联合国教科文组织职业教育中心南亚中心认证；

3.项目所开发的职业标准通过斯里兰卡国家职业教育委员会和联合国教科文组织职业教育中心南亚中心双认证后，由后续项目另行立项建设，向其他国家进行认证。

（二）职业标准推广路径

1.项目所开发的职业标准及配套培训方案将在斯里兰卡社会赋能及乡村振兴部牵头的“家庭繁荣（Samurdhi）项目”中进行推广应用，该项目为斯里兰卡政府精准扶贫项目，旨在通过职业技能培训提升斯里兰卡120万户贫困家庭就业技能并改善其教育及经济状况；

2.基于斯里兰卡和沙特政府关于职业教育合作协议的条款，将在斯里兰卡认证的数字经济职业资格标准推广到沙特阿拉伯进行认证和落地；（仅含推广，认证另行立项建设）

3.基于斯里兰卡政府配合联合国劳工组织牵头打造的 “南亚国家职业资格统一标准”项目，将在斯里兰卡认证的数字经济职业资格标准推广到巴基斯坦，孟加拉，马尔代夫，尼泊尔这四个南亚国家进行认证和落地；（仅含推广，认证另行立项建设）

4.在联合国教科文组织职业教育中心南亚中心、联合国劳工组织等平台的支持下，以马尔代夫为模板向其他小岛屿发展中国家（SIDS）、以孟加拉和尼泊尔为模板向其他最不发达国家（LDCs）, 以巴基斯坦为模板向其他特殊地位的“一带一路”国家中进行推广。

二、申报注意事项

（一）请有意愿申报的二级学院联系国际交流处获取职业标准清单、遴选申请表等相关材料，并于2023年7月28日前提交Word格式电子版申请表(命名为学校名称＋申报职业等级) 以及加盖学校公章的PDF格式扫描版至学校国际交流处邮箱international@succ.edu.cn

（二）如有任何疑问，请联系国际交流处王老师13761601365

                                       J9九游会

                                          国际交流处

                                        2023年7月20日